文体学知识在英语泛读课中的运用

英语阅读是基于某种目的,不断运用头脑中已有的相关知识,对读物提供的文字信息进行选择,对读物的含义进行推测、理解的过程。熟练的阅读者能恨据自己的阅读目的和读物的文体、内容特征变换阅读方法,调整阅读速度。必要时他们能跳出读物,客观地判断作者的意图,审慎地评价作者的观点和写作风格。为达到培养这种阅读能力的目的,本文试从英语泛读课的教学目的和文体学的目的、任务的角度考查在英语泛读课中运用文体学知识的重要性和可行性。