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数学概念教学探讨
引用本文:胡水玲.数学概念教学探讨[J].牡丹江大学学报,2008(10):140-141.
作者姓名:胡水玲
作者单位:陕西铁路工程职业技术学院
摘    要:本文从数学概念教学的引入、理解、巩固应用三个阶段展开,从多个不同方面进行数学概念的教学探讨,最终提出数学概念的学习及数学概念形成的几个特点。

关 键 词:数学概念  教学探讨  内涵和外延  反馈  归类  编码
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