揭密篇章——谈隐藏文本的教学意义 |
| |
作者姓名: | 王秀军 |
| |
作者单位: | 台州学院外国语学院,浙江,台州,317000 |
| |
摘 要: | 篇章中的隐藏文本可以说是我们教学过程中的难点,但是隐藏文本的明示对学生来说是非常必要的,隐藏文本的明示能大大提高学生的阅读理解能力。笔者在文中分析了产生隐藏文本的诸多缘由,进而对此提出了相应的对策。最后笔者指出:隐藏文本的教学能激发学生阅读的兴趣,在教学过程中必须重视隐藏文本的教学;让那些隐藏文本成为学生以待开发的宝藏,他们会在隐藏文本的探索和求证中获得莫大的乐趣。
|
关 键 词: | 隐藏文本 原因 措施 意义 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|