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| 鼓励性评价在中学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 喻德元.鼓励性评价在中学英语教学中的运用[J].广西大学学报(社会科学版),2007,29(Z2):157-158. |
| 作者姓名： | 喻德元 |
| 作者单位： | 喻德元（株洲市第十五中学,湖南,株洲,412003） |
| 摘 要： | 英语教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂又细致的过程.在这个过程中如何激发学生的学习动机,调动学生的积极性,是英语教师应该考虑也必须解决的问题,本文探讨如何在英语教学中积极有效地使用鼓励性评价,以此帮助教师有效地激发学生的热情,活跃课堂氛围,获得英语教学的成功. |
| 关 键 词： | 鼓励性评价 英语教学 运用 |
| 文章编号： | 1001-8182(2007)增-0157-02 |
| 修稿时间： | 2007年11月12 |
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