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教育之近期功能分析
引用本文:周应佳.教育之近期功能分析[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1994(5).
作者姓名:周应佳
摘    要:本文以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以建立社会主义市场经济体制为出发点,围绕教育更好地适应经济建设需要这一命题,着重阐述了教育近期功能的特性、地位、作用。指出,忽视教育的近期功能,必然违背教育规律,致使教育很难适应社会主义经济建设的需要。

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