| 大学外语"工具"论现象及其对策 |
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| 引用本文： | 祝四清.大学外语"工具"论现象及其对策[J].湘潭大学学报,2004,28(4):166-167. |
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| 作者姓名： | 祝四清 |
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| 作者单位： | 湘潭大学,大学英语教学部,湖南,湘潭,411105 |
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| 摘 要： | 外语“工具”论观念是妨碍人们学好外语的根源所在。大学外语教学只有坚持以人文教育为核心 ,才能使学生真正掌握好外语。面对大学外语“工具”论现象 ,大学外语教学应作如下改革 :第一 ,从教学方式来看 ,外语教学应遵循以学习者为中心 ,而不是以教师为中心的教学原则。第二 ,应注重以内容为基础的教材编写与教学 ,而不是以语法或词汇量作为教材取舎的标准。第三 ,应让学生多接触外文原著或阅读大师的作品。
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| 关 键 词： | 外语工具论 大学外语教学 人文教育 |
| 文章编号： | 1001-5981(2004)04-0166-02 |
| 修稿时间： | 2003年12月15 |
The Incorrect Notion of Considering A Foreign Language as a "tool" and Its Counter-measures in University |
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| ZHU Si-qing.The Incorrect Notion of Considering A Foreign Language as a "tool" and Its Counter-measures in University[J].Journal Of XIANGTAN University:Philosophy And Social Sciences,2004,28(4):166-167. |
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| Authors: | ZHU Si-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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