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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“传热专题”改革实践与思考
作者姓名:
陈红荣
欧少端
陈卓
艾元方
作者单位:
中南大学能源科学与工程学院;
摘 要:
本文针对"传热专题"课程的教材编写,课堂教学方法,课件制作特色以及考试、作业改革等方面进行了阐述和总结。实践证明:教材是教学的基础,教材的编写需要付出努力;课堂教学以学生为中心,设置互动教学模式,是提高教学水平,教学效果的有效途径;课件制作要避免刻板,充满启发性;考试或作业要注重对学生能力的培养。
关 键 词:
传热专题
双语教学
教学方法
教改
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