试论高校博物馆的功能

我国博物馆的类型较多,从隶属关系上分,有中央、省、地、县、乡村博物馆;从内容上分,有综合性和专门性博物馆;从学科性质来分,有自然科学、社会科学和科学技术博物馆;从族属上分,有综合性和单一性民族博物馆;从职能范围来分,有社会博物馆和学校博物馆。从博物学的角度来看,无论什么类型的博物馆,都具有博物馆的内涵,只是由于某些依存关系、学科关系、地域关系的不同,不同类型的博物馆又体现出相对的独立性。高校博物馆,20世纪初期我国最早的博物馆学家张謇在南通曾做过开办学校博物馆的尝试,但由于中国沃土在帝国主义的铁蹄之下,终使学校博物馆溺死在萌芽之中。社会主义给博物馆带来萌发的机遇,在50年代中国博物馆蓬勃发展。十年动乱期间,全国几乎所有的博物馆都被视为“四旧”被摧毁。党的十一届三中全会后,博物馆恢复、发展较快,到目前为止全国已有800多所博物馆,有博物馆的学校,占学校总数的10%左右。本文所说的学校博物馆仅指高校博物馆。