基于建构主义的高校有效教学学习者因素探析

影响有效教学的因素指影响教学活动进行并取得最理想教学效果的因素，包括教学环境、教师、学习者和教学内容等。其中，学习者是一类重要因素。本文分析了当代学习者的基本特征，并基于特征开展有效教学反思。高校应帮助学习者树立正确的学习观，以学生为中心，尊重学生，教学相长，促进有效教学的开展。