高职学生手机成瘾倾向与认知情绪调节的关系：压力水平的中介作用

为探讨高职学生手机成瘾倾向与认知情绪调节的关系，以及压力水平在其中的中介作用，笔者采用大学生手机成瘾倾向量表、认知情绪调节量表、大学生心理压力量表，对971名大学生进行了测量。研究结果表明：积极情绪认知、认知情绪调节两变量均能显著负向预测压力水平和手机成瘾倾向；压力水平显著正向预测手机依赖；压力水平在积极情绪认知、认知情绪调节与手机成瘾倾向之间的部分中介效应显著。