近二十年我国教师职业幸福感研究成果与展望 |
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引用本文: | 叶倩.近二十年我国教师职业幸福感研究成果与展望[J].科学咨询,2023(9):14-16. |
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作者姓名: | 叶倩 |
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作者单位: | 楚雄师范学院教育学院 |
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摘 要: | 本文对我国近二十年来有关教师职业幸福感的研究文献进行整理、分析,得出我国教师职业幸福感研究虽然起步较晚,但目前也取得了一定的研究成果;已有研究主要集中在教师职业幸福感的内涵、差异、影响因素、测量工具、结构、提升策略6个方面,仍存在研究视角综合性不足、抽样普遍性不够、工具不统一、结论差异大、分析不够深入5个问题;在此基础上,指出进一步研究的方向。
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关 键 词: | 教师 职业幸福感 研究综述 |
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