农业对外投资项目评估课程思政建设研究——基于知识—案例关联的视角

进入新时代，高校要坚持将立德树人作为根本任务，在专业课程中广泛开展课程思政。基于知识—案例关联的视角，本文根据“要素→（知识点■案例）”建设思路搭建思政要素与专业知识的桥梁，给出了A集团并购荷兰尼德拉、中资企业投资坦桑尼亚剑麻农场、C公司跨国渔业合作三个案例，以期为高校实现立德树人、育人育才相统一的课程教学效果提供参考。