适用于高职院校实训教学的通信信源仿真过程设计

针对高职院校在数字通信技术实训课程中对数字信源的介绍偏重抽象数学表示的问题，本文借助Simulink仿真工具，构建虚拟教学仿真实训环境，并对几种常见的数字信源进行实际教学仿真过程设计。实训仿真教学能够将抽象的专业数学问题形象化，加深学生对数字信源的理解，使学生摆脱复杂数学的困扰，从而提高学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性、激发学生自主学习的创造性。