地方高职院校教师教学创新团队建设情况研究——以云南省地方高职院校为例

高职院校教师是职业教育建设的根本，是教育的组织者和执行者，是建设高水平高职院校的关键。现阶段，关于在职业院校中建设教师教学创新团队的指导意见已相对完善，但在团队建设的过程中，高职院校要根据学校的实际情况，进一步发挥教师教学创新团队的带动功能。笔者以云南省地方高职院校教师教学创新团队的建设现状为依据，通过分析调研情况，研究团队建设存在的关键问题并提出建议，以更好地促进地方高职院校高素质技术技能人才的培养。