高校思政课教学关于影音视频的选取与使用——以中国近现代史纲要课程为例

本文以中国近现代史纲要课程为例，对高校思政课教学关于影音视频选取时应具备的合理性以及使用影音视频后所产生的教学效果进行了分析和说明。笔者认为中国近现代史纲要课程关于影音视频的选用逻辑同样适用于高校其他课程的教学，因而具有一定的参考性和适用性。