国外汉语教学课堂交流对比分析——以法国、泰国为例

孔子学院使汉语课堂遍布各个国家。由于汉语学习者的国籍不同、文化不同、对中文的了解程度不同，导致汉语课堂交流也不尽相同。本研究通过对比泰国和法国汉语课堂中的师生关系、学生的学习过程和教师的教学策略，对不同国别的汉语课堂交流进行思考和探索，为全球汉语课堂的进一步发展提供参考。