大数据管理与应用专业能力与伦理治理协同培养模式探析 |
| |
引用本文: | 余海燕,刘进,卢安文,王永,叶建梅,杜茂康.大数据管理与应用专业能力与伦理治理协同培养模式探析[J].科学咨询,2023(1):4-9. |
| |
作者姓名: | 余海燕 刘进 卢安文 王永 叶建梅 杜茂康 |
| |
作者单位: | 重庆邮电大学经济管理学院 |
| |
摘 要: | “人机物三元融合,万物智能互联”,相关数字技术的创新使大数据管理与应用具有交叉学科的显著特征。本文阐述大数据管理与应用专业能力与伦理治理协同培养的重要性,构建了“反馈、调整与提升”的人才培养模式。在大数据管理与应用专业建设中,该专业融入ICT科技伦理治理的相关知识,培养学生专业能力和伦理思维的双维度发展潜力。能力与伦理治理协同培养模式突出了人才分类培养和特色培养的可持续性,既有利于大数据计算思维与推理能力的提升,又使得学生能形成科技伦理和数据治理思维。
|
关 键 词: | 大数据管理与应用 数据科学 教育模式 信息系统 伦理思维 |
|
|