“课程思政”视域下青年工匠精神的培育探究

工匠精神在现代社会中占有重要的地位，教师在专业课的教学过程中要注重挖掘思政元素，培养学生的工匠精神，发挥“课程思政”的育人功能，培养德智体美劳全面发展的人才。