互联网环境下金融课程教学新模式的探索

在“一带一路”倡议中，跨国金融占据着非常重要的位置，而互联网金融是实现跨国金融的核心方式和有效手段。我国金融人才市场缺乏既懂跨国金融，又精通互联网金融技术的人才。我国金融类专业培养方案设计和金融类课程教学实践中的缺陷是导致我国缺乏跨国金融人才的重要原因。为了培养更多合格的新时代金融人才，笔者建议高等院校金融类专业和金融类课程进行如下教学改革：第一，提升案例教学比重；第二，增加金融类课程的实验、实践环节；第三，强化学生的外语应用能力，增设第二外语课程；第四，增设“一带一路”沿线国家的国情课程；第五，增设互联网金融技术的相关课程。