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| 傅里叶级数线上愉悦教学模式探索与实践 | |
| 作者姓名： | 邓明香 冯永平 |
| 作者单位： | 广州大学数学与信息科学学院 |
| 基金项目： | 2022年教育部产学合作协同育人项目“新时代线性代数公共基础课程师资队伍建设与优化”（编号：220506194223108）；;2020广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“高等数学Ⅱ“课程思政”教学的探索与实践”（编号：粤教高函﹝2020﹞20号）；;2021广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“新时代大学数学课程群教研室”（编号：粤教高函﹝2021﹞29号）； |
| 摘 要： | 在当前的时代背景下，线上教学得到了迅猛发展，线上教学如何提高学生的学习的效率是一个非常重要的研究课题。本文通过总结线上教学的特点及实际教学案例，探索高等数学课程线上教学如何更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，构建愉悦、快乐的线上课堂。 |
| 关 键 词： | 傅里叶级数 线上教学 长江雨课堂 |