协同理论视角下地方本科高校创业教育的困境及优化

地方本科高校大学生创业教育，在受到社会各界广泛关注的同时，仍旧存在校内外师资联动不足、产教融合不足、区域优势利用不足、各级管理不明确、与专业教育配合不够等问题。基于协同理论，本文对地方本科高校创业教育中各方协同困境进行剖析，结合地方本科高校创业教育体系的特点，塑造地方本科高校创业教育协同体系新思路，为相关高校提供参考。