基于基础护理学教学中的课程思政研究——以临终关怀教学设计为例 |
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作者姓名: | 石欣怡 侯铁塔 |
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作者单位: | 1. 甘肃医学院护理系;2. 甘肃医学院附属医院 |
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摘 要: | 随着社会的发展,医护工作者的文化修养和精神内涵受到越来越多的关注。基础护理学是护生的主干课程,对护生今后的职业发展有着重要影响,教师在教学中不仅要加强专业知识的讲授,更要充分挖掘每一章节内容中隐藏的思政元素,以医学人文教育为指引,让医学人文教育深入护生的内心,帮助护生增强社会责任感,培养护生良好的职业素养,让护生热爱护理专业,树立坚定的献身祖国医疗卫生事业的社会意识。
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关 键 词: | 课程思政 临终关怀 教学设计 人文教育 |
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