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| 语言创造力：对语言偏离的认知解析 | |
| 引用本文： | 白红爱. 语言创造力：对语言偏离的认知解析[J]. 延边大学学报, 2003, 36(3): 95-99 |
| 作者姓名： | 白红爱 |
| 作者单位： | 延边大学外国语学院英语系 吉林延吉133002 |
| 摘 要： | 人的认知的记忆、组织、比较、类推等能力,不仅使人们能够正确使用已掌握的语言单位,而且可以以偏离语言常规的方式对它进行创造性的利用,从而使语言表现出强大的创造力。这种对语言的偏离使用,需要以期待结构(图式)的形成为基础,而对偏离使用的语言单位的理解,则需要经历一个复杂的认知过程,即期待的打破(偏离)—识别偏离—激活常规语言单位—侧面化—语义映射。 |
| 关 键 词： | 语言 创造力 偏离 认知 |
| 文章编号： | 1009-3311(2003)03-0095-05 |
| 修稿时间： | 2003-04-14 |
Creativity of Language: A Cognitive Analysis to Deviation |
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| Abstract: | |
| Keywords: | language creativity deviation cognition |
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