初探大班幼儿游戏规则自定的“激趣”策略

游戏规则是游戏活动中激发和调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求。它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。对在游戏活动中激发幼儿进行游戏规则自定的策略梳理，有助于老师对幼儿游戏行为的观察和分析，增强幼儿对游戏规则的理解和落实，帮助幼儿规则意识的形成。