关于中学语文教学现状与策略的思考

一直以来，我们从未停止过对于语文教学的研究。作为我们的母语，作为一门工具性学科，语文也一直备受关注。可越是研究的多，随之呈现出的问题也就越多。语文教学改革一直走在教改前沿，正因如此也备受责难。1997年，关于中学语文教学开展的大讨论，使我们再一次大规模关注有关于语文教学的讨论和争议，对语文教改进一步认识和理解。在这之后，语文教学中存在的问题确实得到了一些解决，可也仍然存在一些实际教学中不得不承认的教育弊端。作为一门基础和工具学科，语文与各个学科相互关联，为了更好的开发语文领域的相关研究，对当前中学语文教学现状进行分析，思考出对策，也是十分必要的。