“得寸进尺”治乱班--论如何做好班主任工作 |
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引用本文: | 闫洪艳.“得寸进尺”治乱班--论如何做好班主任工作[J].才智.人事人才,2014(28). |
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作者姓名: | 闫洪艳 |
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作者单位: | 吉林市第七中学 |
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摘 要: | “登门槛效应”又称“得寸进尺效应”,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。根据"登门槛效应",分析不同层次学生现有的发展水平,根据不同素质、不同能力层次的学生的基础与表现,制定不同层次的、具体的目标,使学生经过努力能够达到,即"跳起够得着",从而使每个学生都能获得成功的喜悦。
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关 键 词: | 登门槛效应 治理乱班 人格的引领 |
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