昆明市幼儿园“师带徒”教学研究探析

“师带徒”教学研究可以促进青年教师快速成长,同时也充分发挥骨干教师、学科带头人在教育教学和课程改革中的示范作用。昆明市幼儿园普遍开展了“师带徒”教学研究。本文通过到昆明市三所幼儿园实地观摩、查阅资料等探析昆明市幼儿园在开展“师带徒”教学研究的步骤和要求、帮带内容、考核方式等。