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分类号
杂志ISSN号
基于时空分离条件下的学生在线学习有效性提升策略研究
作者姓名:
顾宏亮
张苏
作者单位:
无锡技师学院;宜兴高等职业技术学校
摘 要:
本文阐述了如何在时空分离条件下构建在线教学保障机制,以培养学生自我管理和自主学习能力为目标,实施基于"翻转课堂"理念的混合式教学,以有效激发学生学习兴趣,提升学习效果,保障教学质量.
关 键 词:
在线教学
学习有效性
翻转课堂
混合式教学
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