学生自制音频视频在大学英语听说课中的应用——大学英语实验教学效果调查与分析 |
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引用本文: | 陈真真,王健刚.学生自制音频视频在大学英语听说课中的应用——大学英语实验教学效果调查与分析[J].北京邮电大学学报(北京邮电大学学报),2013,15(4):96-100,105. |
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作者姓名: | 陈真真 王健刚 |
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作者单位: | 北京邮电大学人文学院,北京,100876;北京邮电大学人文学院,北京,100876 |
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基金项目: | 中央高校基本科研业务费专项资金项目 |
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摘 要: | 为了改善大学英语听说教学效果,提出了基于学生自制视频音频活动的大学英语实验教学新型教学模式。此模式结合了理科实验教学的理念,充分利用了信息通讯技术(ICT)技术,通过学生课外自制音频视频活动将英语听说教学延伸到了课堂之外,有效地提高了学生的口语输出量;同时应用网络平台进行自评互评实现了交互性,提高了学生的学习兴趣。结果表明,学生非常认可这种信息技术与课程整合的大学英语实验教学模式。
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关 键 词: | 大学英语实验教学 自制音频视频 听说教学 大学英语 |
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