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| 《经济数学基础》教学的统计评价 | |
| 引用本文： | 徐松山.《经济数学基础》教学的统计评价[J].山西统计,1999(6):18-19. |
| 作者姓名： | 徐松山 |
| 作者单位： | 太原广播电视大学 |
| 摘 要： | 随着计算机技术和远程通讯技术的飞速发展，现代远距离教育、教学观念也在随之发生着深刻的变化。以广播电视和印刷材料为主要媒体的传统的远距离教育形式正在受到以计算机网络为主体的新的远距离教育形式的严峻挑战。时代的发展、社会的需要，要求我们的远距离教育有更大的开放性，有更多的现代化的教育、教学手段。现代化的远臣高教育的开放性的特征是它的适应性。一是要适应社会发展的需要，通过独具特色的教学设计与开发，为社会经济以及其他方面的发展，提供最优的教育服务。二是要适应受教育者的需要，制定较为灵活的教育管理体制，使… |
| 关 键 词： | 经济数学基础 教学 统计评价 |
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