论中国语言文字教学读写结合之演进 |
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作者姓名: | 张建安 |
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作者单位: | 邵阳学院中文系,湖南,邵阳,422000 |
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摘 要: | 肯定了读写结合是我国传统的语言文字教学中的精华 ,演述了读写结合从经验论 ,方法论 ,原则论 ,到规律论的漫长而艰辛的发展过程 ,这种演进完成了由简单的实践操作到理论规律总结的飞跃。
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关 键 词: | 读写结合 经验 方法 原则 规律 |
文章编号: | 1004-6917(2004)03-0176-03 |
修稿时间: | 2003-09-23 |
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