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| 以生为本 立足实情 培养符号意识 | |
| 引用本文： | 张哲波.以生为本 立足实情 培养符号意识[J].青春岁月：学术版,2013(11):71-71. |
| 作者姓名： | 张哲波 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县庙宇小学,重庆404100 |
| 摘 要： | 教学活动中，教师必须激发学生的符号意识，不断实践体验，学生的符号意识就能真正得到培养、提高和发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 符号意识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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