首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

基于学情的考前复习的有效性——“赏析文中重要语句”教学案例
引用本文:韩国双.基于学情的考前复习的有效性——“赏析文中重要语句”教学案例[J].青春岁月:学术版,2013(12):41-41.
作者姓名:韩国双
作者单位:永嘉中学,浙江永嘉325100
摘    要:案例背景:影响语文教育“有效性”的因素有许多种:大纲、教材、教法、教学体制、教师等。但作为一名高三教师,我对“有效性”有着更多的思考。尤其是高三复习课,很多教师还在追求课堂的完整性,还在按部就班地一个知识点接一个知识点地讲,这种表面看起来完整精彩的课堂,是不是真的适合即将高考的高三学生?

关 键 词:教学案例  有效性  考前复习  语句  赏析  学情  高三学生  语文教育
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号