浅谈小学低年级语文阅读教学

叶圣陶说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”我在实践中，感受到对于低年级的语文阅读教学来说必须用各类方法为学生创设情境，我发现情境教学法对低年级的语文教学非常有帮助。在自己创设的情境中．充分发挥了学生的主体性．在学语文的过程中激发学生爱语文的思想感情。并逐步达到积累语言，最终学会运用语言文字的能力。