浅议新课标下高中语文的教学策略

语文教学改革的发展是不平衡的,各地区、各学校的差异很大,教学质量和教学水平参差不齐。从目前各个方面反映出来的问题可以看出,还有相当多的学校,语文教学方向不明,改革不力．比较普遍地存在着“课时偏多、负担偏重、内容偏少、程度偏低”等弊端。语文教学少、慢、差、费的现象,并没有从根本上改观。尤其是最近几年．由于“应试教育”思想的根深蒂固,加上高考指挥棒的作用,阻碍了语文教学改革的深入发展,使语文教学仍处于困境之中。下面结合我的教学实际,谈谈我的教学策略。