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| 注重学法指导，构建高效课堂 | |
| 作者姓名： | 张雨兰 |
| 作者单位： | 南康市平田中学,江西赣州341400 |
| 摘 要： | 学生自主学习过程,实际上是一个由形式入手了解内容,再由内容深化认识表现形式．进一步从内容与形式的结合上了解深化、反复吸收消化的认识过程。因此教师应抓住教材内在的、本质的、规律性的东西,有层次地引导学生掌握学法．．教师致力于导,学生循导学习、思考、理解．双向信息交流．注重学法指导．有效地促进课堂教学效率的提高． |
| 关 键 词： | 初中语文 高效课堂 学法 指导 |
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