浅谈如何提高学生的实验兴趣和实验能力

常言道：兴趣是最好的老师。兴趣来源于好奇．一个人只有对某件事情产生了好奇心，感兴趣了，才会启动思维，苦思冥想，才会主动去寻找解决的办法。孔子说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在化学实验教学中．如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程，既能充分激发学生学习兴趣．又能帮助学生理解化学基础知识，形成化学概念，有效培养学生观察、分析、解决问题的能力。是我们化学教师探究的课题。