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分类号
杂志ISSN号
确定学习类型提高教学效率
作者姓名:
孙东辉
李萌
作者单位:
河北外国语职业学院;
摘 要:
教师不重视对学生学习类型的研究和分析,就导致了部分学生在学习过程中出现一些问题,这些问题又会困扰教师。笔者通过在德国参加培训对于学习类型的研究和分析有了新的认识,希望能通过此文能够引起教师对学习类型的关注和重视,最终提高教学效率。
关 键 词:
学习类型
学习效率
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