针对老年学员遗忘等困难的教学对策

针对社区老年学员容易遗忘之类的学习困难，应用聚焦记忆与学习过程的社区学员学习模式进行分析，采用创设实用环境，将知识合理组织化，构建学习支持系统等教学对策，从而推进优质教学的探索。