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试谈地理教学中可持续发展教育的原则
引用本文:赵慧.试谈地理教学中可持续发展教育的原则[J].江苏教育学院学报,2005(4):61-64.
作者姓名:赵慧
作者单位:江苏食品职业技术学院,江苏淮安223001
摘    要:从六个方面,阐述地理教学中进行可持续发展教育应遵循的原则,即:要恰到好处的情境设计;要让学生对当前“人口、资源、环境、生态”等方面存在的问题作深层次的思考;要留给学生对“可持续发展问题”作主观评价和提出不同观点的机会;要给学生创造更多机会,采取行动去“体验”解决人口、资源、环境等实际问题的“过程”和“经历”;要把可持续发展教育与学生自身的行为实际、生活实际相结合;要把可持续发展教育与乡土或社区地理相结合.

关 键 词:地理教学  可持续发展教育  原则
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