| 高校专业设置的辩证思考 |
| |
| 引用本文： | 何彪. 高校专业设置的辩证思考[J]. 贵州民族学院学报, 2004, 0(5): 142-144 |
| |
| 作者姓名： | 何彪 |
| |
| 作者单位： | 贵州民族学院,教务处,贵州,贵阳,550025 |
| |
| 摘 要： | 高校专业设置关系到人才培养的规格、模式和质量 ,关系到高校能否为社会培养合格人才。高校专业设置上的高校自主权与教育行政部门的宏观调控权、专业设置与毕业生就业率、专业人才培养口径的宽和窄以及基础学科长线专业与应用学科短线专业等几个问题是人们争议较大的问题。本文对这些问题之间的辩证关系进行了论述
|
| 关 键 词： | 高校 专业设置 辨证关系 |
| 文章编号： | 1003-6644(2004)05-0142-03 |
| 修稿时间： | 2003-12-18 |
Dialectical Thinking of Curriculums in Colleges and Universities |
| |
| He Biao. Dialectical Thinking of Curriculums in Colleges and Universities[J]. Journal of Guizhou University for Nationalities, 2004, 0(5): 142-144 |
| |
| Authors: | He Biao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Colleges and universities curriculums dialectical relation |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
