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杂志ISSN号
如何组织数学活动 激活学生思维能力
作者姓名:
廖根玉
范桂娥
作者单位:
将乐县黄潭中心小学;
摘 要:
课程改革要求广大教师要摒弃过去的旧思想,积极投身到教改的洪流中去,活用教材,采用新教法,培养学生的创新精神和实践能力,让学生理解和掌握更多的数学知识;数学思想和
关 键 词:
组织
解决问题
数学思想
教师
数学活动
数学知识
激活
培养学生
学生学习
新课程标准
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