高校网络思想政治教育中的人际沟通 ——基于沟通分析理论的探索

网络思想政治教育中的人际沟通具有沟通渠道单一化、沟通主体虚拟化、沟通双方平等化的特点，沟通分析理论为研究这种特殊的沟通提供了一个崭新的角度。从沟通分析理论的视角来看，首先应明确网络思想政治教育中沟通主体所选用的自我状态。在此基础上，教育主体可以灵活运用互补式沟通、交错式沟通和隐藏式沟通三种沟通方式，与教育客体建立良好的关系，增强沟通的有效性，达到思想政治教育说服的目的。