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一番觉悟一番长进--谈质疑在随笔化写作中的运用
引用本文:张燕.一番觉悟一番长进--谈质疑在随笔化写作中的运用[J].才智.人事人才,2014(36).
作者姓名:张燕
作者单位:苏州太湖旅游中等专业学校
摘    要:基于随笔化写作教学在思想性教学目标上遇到的困扰,本文从“质疑”的角度谈如何通过培养学生质疑能力来实现学生习作思想性的问题。

关 键 词:随笔化写作  思想性  质疑
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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