自闭症儿童个训活动中教师反馈问题的研究

在自闭症儿童个训活动中，教师下指令，儿童作出反应，教师反馈是三个必不可少的环节。教师和儿童互动的质量是影响教学质量的核心因素。但是，对于一些教师来说，反馈时应注意什么问题，如何进行反馈，何时进行反馈等等，却成了困扰很多人的问题。自闭症儿童个训中教师反馈的重要性，影响反馈效果的因素，反馈的注意事项、类型和方法等问题就需要进行探讨。