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浅论教师教书育人的地位和途径
引用本文:
朱兆瑾 ,严继生.浅论教师教书育人的地位和途径[J].合肥工业大学学报(社会科学版),1987(2).
作者姓名:
朱兆瑾
严继生
摘 要:
我们讲的教书育人,主要是指教师在教学活动中,按照党的教育方针,自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育。 教书育人在高等教育中的重要地位 教师既教书又育人,对于学生的健康成长,对于教师素质的提高,都有极重要的意义。 第一,教育的本质,决定了教书与育人的工作是学校的主体工作。
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