刍议记忆规律在生物教学中的运用

记忆是一种复杂的心理活动。学生的学习活动首先要有一定的记忆,倘若对学习的知识记忆不足,知识得不到充分的积累,运用知识的能力就难以提高。因此,在生物学教学中,有目的地指导学生合理运用记忆方法,是提高教学质量的有效途径。