| 人本主义教育思想视域下大学英语个性化教学 |
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| 引用本文： | 李丽辉,梁丽.人本主义教育思想视域下大学英语个性化教学[J].河北理工大学学报(社会科学版),2013,13(4). |
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| 作者姓名： | 李丽辉 梁丽 |
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| 作者单位： | 1. 河北师范大学外国语学院,河北石家庄,050024
2. 河北科技大学外国语学院,河北石家庄,050018 |
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| 基金项目： | 河北省社科基金，河北省高校英语教改研究项目:"人本主义教学观视域下大学英语分层教学的实验研究" |
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| 摘 要： | 人本主义教育思想引入中国的大学英语教学为大学英语教学提供了理论指导和实践方向.人本主义所提出的发挥学习者的个人潜力、塑造完整的人以及自由学习观等理论都为大学英语的个性化教学提供了理论指导和实践素材.本世纪以来,英语教材的编写和选择、课程模块设置、课堂教学实践和课后辅导等教学等环节,都在经历不断的改革.其目的就是为了实现英语教学的个性化,从而使人本主义教育思想这一极具指导意义的的理论真正指导大学英语教学.
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| 关 键 词： | 人本主义教育思想 指导 大学英语教学 个性化教学 |
Individualized Instruction of College English Teachingfrom the Perspective of Humanistic Education |
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| LI Li-hui
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LIANG Li.Individualized Instruction of College English Teachingfrom the Perspective of Humanistic Education[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2013,13(4). |
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| Authors: | LI Li-hui LIANG Li |
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