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| 开放社会的高校德育困境及其对策 | |
| 引用本文： | 余俊渠.开放社会的高校德育困境及其对策[J].佛山科学技术学院学报(社会科学版),2000,18(Z1):43-45. |
| 作者姓名： | 余俊渠 |
| 作者单位： | 佛山科学技术学院,工学院,广东,佛山,528000 |
| 摘 要： | 社会的变革客观上要求并直接导致道德转型,高校作为世界文化(道德)互相激荡、碰撞的敏感区,也必使大学生道德的社会主义性质、道德观念和行为的选择面临着迷失和分裂的困境.要使高校德育达到预期目标,就得加大转型力度,以开放的胸襟,教会学生选择,以言传身教、软性渗透为主,集体灌输与个体咨询相结合,科学地指导学生的德育践行,实现德育的可持续发展,从而摆脱困境. |
| 关 键 词： | 高校德育 德育困境 德育转型 |
| 文章编号： | 1008-018X(2000)S1-0043-03 |
| 修稿时间： | 2000年3月18日 |
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