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浅谈历史专题教学的特殊意义
引用本文:安淑英.浅谈历史专题教学的特殊意义[J].太原师范学院学报(社会科学版),1992(Z1).
作者姓名:安淑英
作者单位:运城师范学校
摘    要:<正> 为推动历史教学改革,充分发挥和实现其社会功能,几年来,我在实践中对历史专题教学进行了一些探索,加深了对这种教学方式的理解。 首先,专题教学打破了书本章节的局限,有利于知识传授的系统化。所谓历史专题教学,即围绕一个国家、一个重大的历史事件或历史发展的某一侧面,进行比较集中、系统、完整的讲授。它涉及的时间跨度大,空间范围广,内容相对丰富。因此,这种教学方法更容易把相关的知识有机地系统地结合起来,提高学生的接受程度。比如,在世

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